第二章 怪盗诞生2

    ——该怎么办好呢？

    苏秀秀想到，这个年纪的孩子貌似都是很敏感的，如果不能好好处理这件事情的话……

    可能会导致长风少年陷入“认为自己做不好情绪调节控制→自我情绪调节控制能力减弱→情绪失控→更加认为自己做不好情绪调节控制→……→自暴自弃”的恶性循环情况欸！

    Σ(っ°Д°;)っ

    一开始明明规划好的是三年，要在三年里修出“自我情绪调节控制”课程，但是不料总是出意外，结果是“三年后又是三年”……

    三年复三年，三年何其多？

    ——这孩子就可能永远也没办法在这门课上毕业了。

    不行啊！

    小秀，记住你可是“社会责任意识担当”课程拿X的奇女子！

    苏秀秀心中代表自己的二头身小人——“苏小秀”——用力地拍了拍自己的脸颊，头上系着的那根红色丝带无风自动。

    必须要想出个好办法，来解决眼下这种三年困境的萌芽。

    “老师，请问金鸡蛋出版社97年出的《新怪盗语录》，其中的第四章里：

    ‘人往往是放纵自我的，即使是那些看上去克制的部分，也只是因为惧怕承担突破规则的后果。’

    ——下一句是什么？”

    温果的声音突然响起，打破了苏老师因无法破解三年困境而出现的浸入式思考模式。

    ……呃，是什么来着？

    苏秀秀沉默了，她好像没有读过这一版的《新怪盗语录》。

    “抱歉啊，老师不知道。”

    她内心深处的苏小秀泪眼汪汪道：“不、不能哭！”一边还颓败地以头抢地，不断制造出嘭嘭嘭的撞击声。

    直到她的脑袋穿透了地板，在上面钻出了一个头型的大孔，苏小秀才停下动作，面无表情地抬起满是血的大脑瓜。

    然后，她呆呆地张大了嘴，吐出一块白色半透明的物质。

    苏小秀简直为九头身的自己操碎了心：她居然是如此的懒惰，连课前准备都不做充分。小秀感到无比的羞愧。

    ——不就是一本区区三百页的语录集吗？还是仿古的那种，没有利用字层交叠技术打印的小集册。

    噫……

    既然《新怪盗语录》是课堂内容的相关资料，她怎么好意思不背下来呢？你看，现在都回答不上来学生合情合理的问题了。

    啊啊啊！苏小秀抓挠着头发，在地板上滚来滚去，发出了灵魂深处的呐喊声。

    “班上有没有同学知道这个问题的答案？请帮老... -->>
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