【涨知识了。】
【我知道这段,是帛书版老子道德经里面的内容。这段里面我最喜欢善人,善人之师,不善人,善人之齎也这句话。】
【啥?又来一串生僻字。】
【都是古汉字啦。】
也有的被激起了胜负欲,【刚去查资料来。车辙,善行者无车辙,读哲。】
【苏轼他弟弟叫苏辙哦。】
【哇哦串联起来了。】
【善数者不以梼策,梼策,读愁策。】
【善人之师什么东东?还有后面那个不认识。】
【我来解释一下这句话的意思吧,善人者,善人之师,不善人,善人之齎也。我们每个人的人生就像是一场长途旅行,我们自己首先就是这个善人。
【当我们遇到善人的时候,我们可以去欣赏对方的才华,打心底是尊敬对方的,所以甘愿以对方为师。
【但人生旅途很漫长,我们也不可避免地,就会遇到一些自己横竖就是看不顺眼的人。
【秒懂,这类人就是不善人?】
【对,当遇到这类不善人,我们怎么办呢?我们可以把他们当做是生命当中的齎来对待。】
【当啥玩意儿对待?】
【别急,大佬在线为你解惑。】
【哈哈,在线蹲神出鬼没的大佬。】
【对方可能给了你短暂旅途中所需要的一个馒头,或者是一个教训,又或者是别的礼物。要留意一下哦,是你需要,不是你想不想要。】
【哈哈大佬好可爱,还特意进行了强调。】
【我懂,谁都不想要教训,可是有些教训真的可以让人明白,撞了南墙才知道回头。】
【哈哈哈哈哈哈笑得我五官都模糊了。】
【我来补充,齎,读机。指的是古人出门远行背在身上的物资,现在可以拿环球旅行装载物资的房车来理解。】
【哇哦,这是什么神仙弹幕?刚要问这个是啥字。】
【懂了,这就把那些弹幕当做不善人,善人之齎也。】
【哈哈,主打一个活学活用,学以致用。】
【也字是加强语气,强调肯定。】
【哇哦,大佬好细心耶。我还以为只是普通的之乎者也。】
【嗯?第一次知道也字这么重要。】
【确实,有也和没也读起来感觉都不一样呢。】
【终于知道为什么我会喜欢夏夏了。】
【为什么?】
【因为我是个善人,我在善人之师。】
【同。】
【哈哈哈,瞬间升华了。】
【我也是欣赏夏夏的才华,没有以她年龄身份地位赚多少米为衡量喜欢她的标准。】
【夏夏不表演也没有关系呀,只要看到她,我就心满意足了。】
【她前面已经有很多让人惊艳的表现了,表演,还是交给其他擅长的嘉宾选手吧。】
【我懂了,夏夏主到一个重在参与。】
【夏夏是整个篝火晚会的灵魂核心人物啊,她只是表演不如其他人,又不是一无所长。】
【这也是我感到刚刚那些人离谱的地方。明明夏夏领导力、统筹力、掌控全局的能力,还有随机应变,处置突发事件的能力,都超级牛掰,他们就看不见,非要挑着她不表演、不会表演说事。】
【不会表演怎么了?世上哪有什么好处都... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读