sp; 有的同学会为了挖掘而挖掘,反而过分解读了出题者的意图,最后导致自己因为“想多了”而错题……”
“秀,你停一下,我去拿笔好好记下来。”裕娟一听觉得很有帮助,直接打断秀花的话。
“好”。其他人也连忙准备纸和笔记下来。
见大家都准备好了,李秀花又继续道,
“第二,适当放弃部分题目。
有些题目如果超出了你的能力水平,不要在这上面浪费时间,你可能做了也做是错。
考试的时候很多同学喜欢死磕不属于自己的题目,总觉得,我再多做一两步,可能就有答案了。
其实现实很残酷,大多数时候是磕不出来的。
所以直接不做,除非你写完试卷,后面有时间那么你就再回来慢慢想。
这个方法特别适合成绩中等的同学。
常见比较难的题,比如所数学选择题的最后1,2个题目,填空的最后1,2个,还有大题的最后。
你扫了一眼,发现没有什么思路,就直接跳过,先猜一个答案就好。
最重要的是这种题目,对有些同学来说,做不出来,还可能影响考试心情,考场保持平稳的心态很重要。
当你做完所有其他题目,并且检查好过后,再返回去看看没做的题。
你会发现其实你不做这些题目不但不会影响你的成绩,反而考试的时候会更从容,并且能做的题目正确率提高了。
第三,草稿不要乱打。
其实打草稿是一门技术活,很多人都不重视这点。
我建议把草稿做好标记,特别是考试的时候。
一个题一个位置的写草稿,不要一道题在好几张纸上或好几个位置演算。
每道题多花一秒钟的时间,把你的草稿画个圈,标注好题目编号,特别是你觉得自己有可能做错的题。
当你这样做了过后,你会在检查的时候节约很多时间,你只用重新演算你觉得有问题的部分,而不用花时间从头开始。
就算是考试过后,这个草稿都是有用的。
在批改卷子的时候,你也可以找到自己的错题草稿,对照出找出你错误的部分,针对性的改进。
你会很清楚自己错在了什么地方。
第四,就是读题慢点。
很多同学,读题目是跳跃的。
特别是“题目都会,就是要做错”的同学,读题是非常草率的。
基本上的原因是是一扫而过。
审题时,用笔指着字,一个一个字的读题,把重点条件圈出来。
这个方法对总是看掉题目重点的同学特别有效。
当标注出重点条件,或可以引申的条件时,就回到我们的第一个注意点挖掘“潜在已知”。
平时非考试时间,那种经常出现“看错题目”这个问题的同学,可以把题目读出来,读的时候一个字一个字读清楚,用这种方式来强迫自己不得不认真看题,或者说看慢一点题目。
最后总结,拿到试卷先大致浏览试卷,知道整体试卷的难易程度。
综上所述要有条理性,仔细与认真,才能把以上方法发挥到极致。”
大家听着秀花一股脑讲完,觉得很实用,纷纷向秀花道谢。
李秀花觉得学习要学会总结经验才是最重要的。