子谈心,为什么会一直落泪,还想不想继续学琴了?------他说,妈妈,我的左手实在跟不上,不听话,太难了。
这一年的年底,我决定给儿子的音乐学习放个假。暂停了。
我说,妈妈理解你,弹琴确实不简单,但是如果你勇敢一点,面对挑战,不久就可以战胜这个困难,弹得特别好听了呀。你愿意再试试吗?
------不了妈妈,我不喜欢弹琴。要不,让我休息一段时间再说,可以吗?
儿子的语言表达总是像个大人一样。我同意了。我不想逼着孩子做自己不喜欢的事情,虽然我也感到很失望。
几个月以后的一天下午,放学回来的儿子突然说,妈,我想学吹笛子。
我很惊喜。这是孩子第一次主动提出要学习音乐了。我询问女儿,她也不想落后,兴致很高也要一起学笛子。立刻带着俩孩子来到了我们小区大门外新开不久的音乐培训中心,老师告诉我们,目前这里不教笛子,但是可以教葫芦丝,中国传统的民间乐器,轻巧好看,而且比笛子容易。你们看可以吗?
俩孩子频频点头,说让我们试试吧。
第一次试课,俩孩子都感觉不错,特别是儿子,他也担心自己会控制不住流泪,课后高兴地对我说:至少我上课不会再哭了!
就这样,俩孩子一起学习葫芦丝,可是一个月之后,女儿又不肯去了。她说学习很无聊,不喜欢葫芦丝了。我们决定尊重孩子的意见,让儿子一个人每周去一次。这一期的学习非常顺利,每次下课回来都会主动为我们展示他学的新内容,很快就可以吹走好几支曲子,特别是我喜欢的名曲《月光下的凤尾竹》,已经成为了他的拿手曲目,期末结束的时候,开始参加学校里才艺秀,独奏演出很成功。
乔治和我在观众席上心满意足,看到神情失落的女儿,乔治不知所措。回到家,我决定和女儿聊聊。
我问女儿,你今天看到弟弟表演葫芦丝,是不是有点羡慕他呢?
-------不,我才不管。我都不喜欢葫芦丝。
-------哦,那你今天开心吗?
-------不开心。
-------妈妈知道,你是不是觉得弟弟比你聪明呢?可是每个人都有自己的长处,比如你会轮滑,会骑小自行车,弟弟就不喜欢,也没有学会,对吧?
女儿立刻两眼发亮,她说,哦,对啊,弟弟不会轮滑,我是不用老师教,就自己学会了!
看到女儿找到了自信的理由,我才放心了一些。
是啊。俩孩子是龙凤胎,差距却如此之大。平时儿子不喜欢动,女儿却是一看到别人玩轮滑,她就很想尝试,等我买来了粉色的轮滑鞋,她立刻穿上,在家里自己尝试滑来滑去,用双手寻找桌椅茶几等等所有可以帮助她站稳的东西作为支撑点,经过一下午的不间断摸索,她终于基本学会了轮滑,甚至可以穿着它走出家门,进了电梯,在我的协助下,下楼在小区的步道上滑行了,这期间的坚持和进步,看得我目瞪口呆。
女儿不怕困难,喜欢挑战的精神,展示在完全不同的方面,让我钦佩,因为轮滑是我无论如何都不敢尝试的事物,穿上滑溜溜的鞋子之后,仅仅是保持站立都那么困难了,哪里还敢挪动一下!