sp; 她怎么也不能让自己抹除这段记忆。
……
她想起来,那年夏天。
第一次听到秦栋这个名字,是从同桌小姐妹的口中。
那年她高一,刚入学。
军训结束,班级很多同学都不熟悉。班主任组织过让同学们自我介绍,可60多人,真正能叫出名字的,只有身边一块吃饭的饭友。
那时候她的朋友只有同桌姜萌和闺蜜李真。
记得一节晚自习,姜萌小声地对她说:“你知道我们班有一个学霸吗?我也是最近刚刚发现的,这几次发他的考卷他的分数都特别高,你看你看,最后一排的拐角,看到了吗?就是他。”
夏白坐在第二排,看到最后一排拐角坐着一个男生,很清秀,纤长的手指握住笔尖,在做题。
可能觉察到有人在看他,猛地一抬头,眼神恰好看到了夏白。
夏白吓得赶紧收回了视线,心扑通扑通的跳,是那种不正常的跳动。
学生时代,都爱把小说里面的男主意象到某个人身上,把他当成自己的白马王子,想象两个人发生的故事,那时候的学生,真的很爱幻想。
那一抹眼神对视,进入了夏白的心中,她想要和他并驾其驱,这样她才能配得上他,这也是从小家庭教育的观念。
可事实并不如小说里那样,努力了,很快成绩就提高了。
……
那段时间她明明很努力,很努力地学习,可好像总有一股看不见的力量阻挡着她,每次考试还是和他的差距很远。
夏白中考是以全校第二的成绩进入这所县重点的,在亲戚朋友面前,夏白是别人家的孩子,可随着几次成绩排名的展示,夏白没有刚开始的那种自信了,有种无力感深深的包裹着她,那段时间她很痛苦。
高二他们成为前后桌,夏白最喜欢的就是揪着秦栋的衣服,让他给自己讲题,每次讲题,夏白都会发现秦栋身上的光,声音很细腻,眼睛总带着神韵,每次总是很有耐心的一遍一遍的解释。
这些年,她仍然记得秦栋穿米黄色衬衫的样子。
正是因为这样的近距离接触,让他对秦栋的爱意有增无减。
……
这个本子她记得。
7月16日,秦栋生日。
她买了一个记事本送给秦栋,封面上是她最爱的向日葵,她清晰地记得当时秦栋的表情,笑意害羞又满足。
直到闺蜜李真问她班级里是不是有个人叫秦栋,而且闺蜜的同桌就是秦栋的女朋友,是一个特别有才华的女孩,写的诗在全县都得过奖,据说当年也是因为写诗追秦栋才收为囊中之物的。
夏白的心被冰包裹着,她的梦破灭了。
之后一段时间,她不再找他问问题,有时他的主动,也会让她感觉到那么排斥,甚至有种厌恶。
当闺蜜再次主动提及,让夏白成为秦栋和女友的媒介,准确的说是前女友。他们分手了,对,而且是在他们做前后桌之后。
从那之后,她开始了信差的工作,信里的内容夏白有一次偷偷的看了,是一首格律诗,信纸上的排列整齐有序,从文字中可以看出这个女生心中对秦栋的爱慕,落款也写了只属于他们的称呼“你的雯雯”。
夏白感觉自己对秦栋的喜欢是可耻的,她伤害了这个女孩。
为了完成这份传递情感的美好工作,催促起床的闹铃就成为了那封信,她总是第一个到,然后小心的把信塞进秦栋的课本里。
坐在后排可以清楚地看到秦栋收信时的任何动作,可他并没有表现的很慌张,而是很自然的把信打开,看着文字。
其实当读信的时候,夏白心里很忐忑,她希望女孩的信可以打动秦栋,却不希望秦栋因为这封信再次成为别人的那个他。
直到一次,秦栋拿着信,质问她,信是不是她送的?那一刻,夏白慌了神,她以为他会生气,没想到他只是跟她说“我不喜欢她”。
再到后来,她的表白,她的离开,恍隔如梦的感觉。
时光啊,不留给她重来的机会。
高中三年,一下就没了。