位同学是今天新来的,她叫顾晚嘉。找个时间我们会让今天新来的同学自我介绍一下。然后这位同学之前在学校是练过的,大家不要感到伤心,觉得自己比不过第一天来的同学。每个人都是潜力股知道嘛!\"
\"知道啦老师,我们才不难受呢,等我多练几天,说不定比这还要好,还要棒!\"
有些同学听到老师说她是第一天来的,心里就有些难过,觉得自己来了一个月比不过来一天的。后面听到老师说她之前在学校学过很久,突然又不难受了。觉得自己再多练练也能达到这个程度,甚至比这还要好。
谢老师看着同学们充满斗志,感到十分高兴。\"老师相信你们。好,我们现在来说一下这张画。她的整体看上去是很完整的,没有出现很大的失误,不像这张,大家看。\"
老师说着便从一堆画中找出一张型画的不是很好的,\"你们看,这张画的物体就没有画好,中心物体没有突出来,整个色调也很平。\"
\"然后大家看顾晚嘉同学的画,中心物体突出来了,用的色都很纯。最主要的是她的画能看出光影关系。哪边是受光,哪边是背光,都十分明显的能看出来。大家觉得是不是!\"
\"是\",同学们大声地说。
老师说完夸奖的话后,突然开始点出其中的不足,\"但是,你们看。顾同学有个小小的缺点就是物体的大小有些不对称,苹果画的有些大了,感觉这个盘子都装不下了。这个后续要注意物体大小关系,知道了嘛?顾晚嘉同学。\"
顾晚嘉看到老师指出的问题,有些恨铁不成钢。
在学校时,她画色彩就有这个问题,老是会把一个物体画的更大一些,每次都是这样。班主任也都说过她很多次,但总是改不了。现在又出现这样的问题。
\"好的,老师。我下次一定会注意的,不会再犯这个问题了。\"顾晚嘉微微的举起手看着老师的眼睛说着。
\"嗯嗯,下次注意就行。这个问题不算很大。好了,我们现在看下一张画,大家觉得第二好的画是哪张。\"谢老师又继续带领同学们点评后面的画。
\"我觉得是这个\"
\"不对,我觉得是那张。\"
\"你们有没有眼光,肯定是我的那张啊,我第一得不到还得不到第二嘛!\"
\"张磊,你要不要脸呀,怎么好意思说出口的。\"
同学们七嘴八舌的讨论着,导致谢老师没有插嘴的机会。
\"好了,同学们!老师认为这张画是不错的,就是背景有些没做好,这位同学等下多看看背景的调色。\"
\"然后这张画的桌面没有画好\"
\"那张衬布的投影有些丑哈,你们自己看着不觉得投影有些重吗,都不配了。\"
\"还有那张……\"
……
……
等到谢老师点评完,下课铃刚好响了。
\"刚好下课了,这几张留在这,其他的你们自己拿走,然后休息一下。该上厕所的就去,该吃东西就赶紧吃,不要等到上课偷偷溜出去上厕所,也不要在课上偷吃零食。\"
老师面对这两种情况总是不知道怎么制止。总有一些同学不听,老是喜欢上课去上厕所。怎么说都不听,我行我素的。