第十三章 初生之灵

刚出生的婴儿眼中是没有色彩的，所以他只能看见光。

    林小沫：后来他渐渐长大了，在花海中，看到了颜色。从此他的世界变了，五彩斑斓。

    林小沫：再后来他有了味觉，喝水快乐，吃甜果子快乐，吃酸的，苦的，难受。

    林小沫：接下来他又可以分辨善恶了，做善事时开心，做坏事时难过。

    林小沫：后面他四处流浪，渐渐成长。这写的不就是人成长的过程吗？那些花儿啊，啥啥啥的，都是隐喻，花开代表开心，花谢代表难过。你们这些人啊，好好做做阅读理解，这呢简单都看不懂，还学人家看小说？

    这可把林小沫牛皮坏了，她觉得自己是最聪明的，智商上找到了优越感。

    下面评论。

    德玛西亚：你字多听你的。

    正道の光：好家伙，听你这么一说好像是这么回事哦。

    书友249764：作者这是要写什么？又要挖新坑？

    ……

    这时，突然出现了一个更卓尔不群的评论。

    慢慢喜欢你：课代表讲的不错，但是有些细节还差了点火候，老师给你讲讲这题怎么做。

    网友：？？？

    又来个更能装的？

    慢慢喜欢你：课代表大方向说的没错，但是她没注意到几个细节。首先，文中的“我”应该不是被父母遗弃的，甚至文中的“我”应该连人类都不是！

    慢慢喜欢你：文中说的很清楚，“我”自深渊中醒来，这个深渊可以理解为黑暗，课代表把她理解成了某个封闭的空间，比如妈妈的肚子，这应该是不恰当的。

    慢慢喜欢你：要结合上下文啊。如果这是一个短篇小说，可以不必深究，“我”可以是任何生物。但是这里是《河神》的世界，作者不可能花五千字写一个莫名其妙的小短文，就为了给你们讲述生命的成长。

    慢慢喜欢你：文中的“我”可以轻易的赶走野狼，那就证明“我”比狼更加强大。其次，花开花谢应该不是某种隐喻，而是文中的“我”实实在在的和花草有着某种羁绊。

    慢慢喜欢你：别忘了，同学们。这里是《河神》，一个有妖怪，河水都能成精的世界。你们可以参考西游记，里面哪有几个正常人啊？

    慢慢喜欢你：公布答案了。文中的“我”的真实身份是，一个自天地中刚刚孕育出来的。

    花仙子！

    网友沉默了。

    现在看个网文门槛这么高了吗？还整出阅读理解了。

    我来这里找乐子的，你让我考试？

    关键是题我还不会做，只能看着网友秀……

    说的头头是道的，我竟无法反驳，除了在下面扣666，再也难有别的作为了，和一只咸鱼有什么分别？

    林小沫回复慢慢喜欢你：老师您好，老师辛苦了。

    正道の光回复慢慢喜欢你：大佬你出书吧，以后西瓜没你我不看！

    ……

    身为作者，陆晨自然关注了书评区。

    好吧，其实他本来不关注的，刚才陆夕发来一条信息。

    “写的什么玩意，看都看不懂。评论区都快把你骂翻了，再不想想办法，咱妈都得受牵连！”

    陆晨一脸问号，心说不应该啊，新章节他自认为写的很好，怎么会被喷呢。

    来到书评区，才发现原来网友都表示看不懂这一章，写的什么乱七八糟呢。

    阿，这。

    这都看不懂吗？

    这届网友不行啊……

    无奈之下，他准备发出第十一章救场。

    不能让这种风气持续下去，《九州旅人》的教训，现在还历历在目呢。

    然而，再往下翻。

    陆晨看到了热心的老师在给网友讲题，圈重点……

    不得不说，陆夕的这个姐妹，分析的很透彻，有些地方自己都没想到的，都被她圆回来了……

    也许，这就是别人家的妹妹吧……

    打开评论，在慢慢喜欢你的课堂中回复了一句。

    扬路尘：老师您真是我的知音！都让您懂完了！ps：老师您还有晚自习吧，看着点夕夕，没事别整天上网冲浪。

    哎呀，到底谁是老师！怎么还教训起老师来了？

    顾蔓蔓看到这条回复，气鼓鼓的想着。

    不对……

    啊，完了完了，还十分钟就要晚自习了。

    刚刚入戏太深，眼前的饭一口都没吃呢！

    顾蔓蔓瞬间切换角色，化身一名光荣的干饭人。